“
De gymnastiekhal, die vlakbij de school is gelegen, breidde uit. Een deel van het sportveld
dat naast de gymnastiekhal ligt werd tijdelijk opgeofferd voor de opslag van machines en
materialen. Het sportveld naar de gymnastiekhal is een voetbalveld, waarvan de kalklijnen
duidelijk zichtbaar zijn. Vanwege de omstandigheid dat een deel van het veld was opgeofferd
aan bouwmaterialen en machines, kon er slechts op een kleiner deel worden gesport en
dienden de speelvelden te worden verplaatst / verschoven.
Dit had als gevolg dat de originele krijtlijnen / kalklijnen niet meer kon worden gebruikt voor afbakening van het speelveld. Benadeelde verduidelijkte dit door een voetbalveld te tekenen en aan te geven dat hij bij softbal gebruikt maakt van het voetbalveld daar waar een van de cornervlaggen is gesitueerd. Ter hoogte van de cornervlag, lopen de achterlijn en zijlijn. Deze twee lijnen bakenen het speelveld af. Vanwege de verbouwing kon dit dus niet en
diende er gebruik te worden gemaakt van andere lijnen die moesten worden aangebracht.
De mogelijkheid was er om zelf krijtlijnen aan te brengen. Een krijtwagen was aanwezig,
maar deze is niet gebruikt. Een andere mogelijkheid was het plaatsen van pionnen. Deze
pionnen waren aanwezig, maar zijn evenmin gebruikt. Een derde mogelijkheid was het
aanbrengen van een polyester lint. Het betreft een lint dat uitgerold kan worden en aan het
einde kan worden vastgemaakt. Het lint is wit van kleur en is zoals gezegd, gefabriceerd van
polyester. Het ligt op het gras en wordt aan de uiteinden vastgemaakt door middel van
haringen. Het is elastisch en wordt dan ook wel gebruikt ter afscheiding van velden.
Benadeelde had bewust niet gekozen voor het gebruiken van pionnen, aangezien een
honkballer die van het ene naar het andere honk rent, zich binnen een afstand van een meter
van de lijn moet bevinden. Begeeft hij zich meer dan 1 meter buiten de lijn, dan wordt hij uit
het spel genomen. Het aanbrengen van een lint voorkomt discussies of een speler wel /niet
uit het spel moet worden genomen.
(…)
Het veld was uitgezet door een collega. De opstelling bestond die gehele dag al. Het is
gebruikelijk binnen het college om op vrijdag gezamenlijk te sporten. Doordeweeks wordt er
een voetbalveld van de plaatselijke voetbalvereniging gehuurd voor twee dagen. Op vrijdag
wordt deze echter niet gehuurd. Als gevolg hiervan sporten circa 60 leerlingen in de leeftijd
van 17 tot 18 jaar op vrijdag tegelijkertijd op een speelveld van circa 80x50 meter (80% van
een origineel voetbalveld). Benadeelde vindt dit onverantwoord. Leerlingen in de
leeftijdscategorie van 17-18 jaar hebben veel kracht en kunnen bijvoorbeeld bij het hockeyen
of softballen, de bal hard verplaatsen. Ook wordt het onoverzichtelijk.
Benadeelde had aangegeven dat hij deze werkomstandigheden verre van ideaal vond.
Meerdere malen heeft hij aangegeven dat het lesgeven op deze wijze eigenlijk niet
verantwoord is, maar benadeelde kreeg beweerlijk ‘nul op rekest’ van de directeur van het
Bonhoeffer College te Enschede. Benadeelde kreeg beweerlijk nogal eens te horen dat hij
“het ermee moest doen”.
Benadeelde voelde zich onder morele druk gezet, aangezien hij nog geen vaste betrekking
had. Hij kon de ‘knuppel’ niet in het spreekwoordelijke ‘hoenderhok’ gooien, zonder het
risico te lopen vroegtijdig te worden ontslagen; althans, zo voelde benadeelde dat. Dit is
volgens benadeelde de reden geweest om maar schoorvoetend akkoord te gaan met de in zijn
ogen onveilige werksituatie. Daarbij komt dat er ook sprake was van tijdsdruk. Benadeelde
had geen tijd om zelf kalklijnen aan te brengen, nu er nog maar een klein deel van de tijd
over was om te sporten; zo begreep ik van hem.
Benadeelde verklaarde dat er een week eerder een bijna-ongeluk met een leerling is gebeurd. Ook toen is er een leerling achter het lint blijven haken, maar dit heeft niet tot letsel geleid. Benadeelde heeft toen de teamleiding beweerlijk gewaarschuwd voor de onveilige situatie. Daar is beweerlijk niets mee gedaan. Het betreft de heer [E] , die destijds teamleider was van de vakgroep lichamelijke opvoeding.
Het vastzetten van het lint gebeurt op drie plaatsen. Vanuit de hoek worden er twee lijnen
gespannen van circa 12 meter lengte. De lijnen staan in een hoek van 90° op elkaar. Aan
weerszijden van het lint wordt deze bevestigd met behulp van een haring.
(…)
“ - Het beweerlijke voorval
(…)
De heer [F] liet weten dat hij het softbalveld heeft uitgezet, met behulp van nylon linten
(zoals gefotografeerd, zie foto 5). Het lint was in een L-vorm gemaakt. De lijnen waren aan
de uiteinden bevestigd met de ook gefotografeerde haringen (zie foto 6) en waar de lijnen
samen kwamen, werden deze vastgemaakt door middel van een haring. De lijnen waren
derhalve vastgezet met drie haringen. De lijnen stonden strak over het grasveld gespannen.
De heer [F] liet weten dat hij dit altijd op deze manier oplost en nog nooit problemen
heeft gehad. Hij kan zich dan ook niet voorstellen dat er een week vóór dit beweerlijke
voorval met benadeelde, een bijna-voorval zou hebben plaatsgevonden met een leerling,
zoals kennelijk door benadeelde wordt beweerd. Het lint is juist bedoeld voor dit soort zaken. Het lint wordt gebruikt ter afscheiding van ruimte en ter afbakening van velden en banen.
De heer [B] liet overigens weten dat hij bij de afscheiding van het veld, altijd gebruik
maakt van pionnen. Dit is niet omdat dit veiliger zou zijn, maar omdat dit minder tijd kost.
Benadeelde moest aan het einde van de bewuste dag nog twee gymnastiek uren geven. Hij
heeft de beer [F] verzocht het speelveld niet op te ruimen, omdat hij in navolging van de
heer [F] ook met zijn klas wilde gaan softballen. De heer [F] vindt het dan ook
vreemd dat de school aansprakelijk wordt gesteld in verband met een beweerlijk onveilige
situatie; een situatie waar benadeelde kennelijk willens en wetens stilzwijgend in toegestemd
heeft, nu hij de heer [F] nota bene zelf heeft gevraagd het veld (lees: de nylon linten) niet
op te ruimen. In dat kader is het ook van belang, aldus de heer [F] , dat de kalklijnen
waarover benadeelde rept, op het sportveld naast de school helemaal niet aanwezig zijn. Die
zijn er ook nooit geweest. Bij het afbakenen van een veld, moet derhalve altijd van linten
gebruik worden gemaakt of van bijvoorbeeld pionnen of van een ‘kalkwagen’, oftewel
‘kruitwagen’.
Deze wagen is beschikbaar, maar wordt vrijwel nooit gebruikt door gymnastiekdocenten.”